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小学生作文第一次洗碗
以下内容主题是“小学生作文第一次洗碗”,是我们为您分享的,仅供参考,我们来看看吧。以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯,通过写作可以帮我们提高思维理解能力。写好作文一定要有耐心不能慌不要乱。
小学生作文第一次洗碗 篇1今天,妈妈因为有事不在家,中午放学吃饱饭后,爸爸叫我把饭桌上的碗筷收拾一下,把桌子擦干净,然后洗碗。当时我的心情很紧张,因为以前都是妈妈洗碗,而我是第一次洗,怕我自己会做不来。但爸爸告诉我不要怕,第一次洗不好没有关系,但是要对自己有信心。
爸爸告诉我:“首先,洗碗时放一点点洗洁精加一些水,然后把碗从里到外刷洗返回几次,如果碰到有油的时候,可拿一张卫生纸将油擦干净,这样就很容易洗干净了,一定要洗干净。”
将碗洗后,过水的动作很重要,因为洗洁精是有害物质,所以一定要过得很干净。只见我一个一个碗冲水,还用手擦一擦,检查一下。因为我学得很快,所以洗得也很快。
只要人们经常做,就会觉得这件事好简单,天天走,就算是马拉松,你也觉得马拉松只不过是小菜一碟,俗话说:“日日行,不怕千万里,常常做,不怕千万事。”
小学生作文第一次洗碗 篇2双休日,我吃完了午饭,到厨房一看,水池里堆满了刚用过的碗。这会儿,爸爸、妈妈正在厅里休息,无暇顾及呢!我想:他们做了大半晌的饭,也有点累了。这碗我就帮他们洗了吧!”
我系好围裙,挽起袖子,把碗依次摆好,打开水龙头,自来水争先恐后哗哗地流出来。我把碗挨个地放到水龙头下面去冲洗,冲过的就放进碗柜里,心里还自鸣得意地想:“看来洗碗这活也不难嘛!”
妈妈听到厨房里有哗哗的流水声,急匆匆地跑过来,一看是我在洗碗。我还不等她开口,就沾沾自喜地说:“看我洗得怎么样?”妈妈笑眯眯地看看我,又看看我“洗好”的碗,摇摇头说:“不怎么样。”此刻我的心情一下由“喜洋洋”变成了“灰太狼。”妈妈耐心地接着说:“洗碗不是用自来水冲冲就会干净的,而是先要用洗洁精把碗里的油去掉,再用洗碗布在清水里反反复复地洗几遍,最后还要用干布把碗里的剩水擦得一滴不留。”她边说边示范洗了一个碗给我看。我站在一旁茅塞顿开,学着她的样子把这些碗痛痛快快、干干净净地又洗了一遍。
晚饭时,我端着自己洗过的碗,心里有一种喜不胜收的高兴。
今天,我不但学会了洗碗,帮助爸爸妈妈做了家务,还享受到了自己的劳动成果。全家人晚饭还没吃完,我就自告奋勇地说:“今晚这些碗还是我来洗!”
小学生作 查看更多>>这篇文稿将通过多个分析视角全面探索并理解“第一次洗碗作文”。为防止遗忘,请您将本页网址收藏起来。学会写作是我们作为学生在提升阶段必须经历的过程,作文是思想与文字之间的交流方式。只要对生活有良好的观察力,作文便能流畅而自然地展现。
第一次洗碗作文 篇1双休日的一天中午,家里来了好多客人,真是宾朋满座。
饭一吃完,爸妈出门送客。
看着桌子上的碗筷,一片狼藉,我心里不是滋味,平时我要洗碗,妈妈不让我洗,说:“你还小,洗不干净。”今天我就不信这个邪。
我要给妈妈一个惊喜。
于是,我把碗端到厨房,围上围裙,把水龙头开到最大,“哗啦啦”,水从碗溅到我头发上,水又从头发流到眼镜片上,顿时,眼前一片模糊。
衣服上,地上都是水,我连忙拿来拖把把地上的水拖干净。
我后悔地说:“早知道就别洗,等妈妈回来洗。”
我回头一想:男子汉大丈夫,一言既出,驷马难追,还是洗了吧。
就在这时,妈妈回来,检查了我洗的碗,不过关。
不一会儿,爸爸回来了,他看见我忙碌的背影,心里暗喜。
妈妈说:“老公,检查你儿子洗的碗。”
我心想:哎呀,不好,爸爸检查东西是一丝不苟,专心致志。我胆战心惊:“还是你来检查吧。”
妈妈无可奈何:“好吧,我来了。”
第二次检查,我过关了。
爸爸告诉我:“儿子,做事要一心一意,不能三心二意,要一丝不苟。”
听完,我慢悠悠地捧着球,走出了屋子……
第一次洗碗作文 篇2今天是星期六,忙碌了一天的妈妈又为我准备了丰盛的晚餐。吃完饭,我发现妈妈又准备进厨房,我赶紧对她说:“现在您休息,我来帮您洗碗吧!”妈妈开心地答应了。我快步走进厨房,先把碗碟放进水池里,打开水龙头,再把洗洁精挤到池子里。我先用洗碗布一个一个清洗,不一会儿,池子里就出现了一个个闪着五颜六色的小泡沫,好看极了!我左手拿碗,右手拿抹布,把碗碟里里外外洗得干干净净,再放到一边。接着,我将池子里的脏水全部放掉,再次打开水龙头,把刚才还带着点五彩泡沫的碗碟放到水龙头下,对它进行一次痛快地“淋浴”。过了一会儿,好像就听见那些碗碟对我说:“谢谢勤劳的小主人,是你让我们变得这么干净!”最后,我再用干抹布把碗碟内的水擦得干干净净。看到摆放在橱柜里闪闪发亮的碗碟,我心里可高兴了!
走出厨房,我看见妈妈眼里还闪烁着泪花。第一次洗碗,既让我感受到妈妈的辛劳,又让我享受到了劳动的乐趣。今后,我一定会多帮妈妈做些家务,让勤劳的妈妈多点休息
查看更多>>写作是一个需要不断反复尝试和表达的过程,这样才能完成一篇好的作文。而写作的过程中,会激发我们的创造力和想象力。因此,我们在平时要多注意积累,才能写出精彩的作文。优秀的作文之所以好,是因为它具备了一些特质。希望本文可以给您带来一些新的心得和收获。
洗碗作文(篇1)上个星期天,妈妈让我洗碗。午餐一结束,我赶快收拾杯盘狼藉的“战场”,准备洗碗。说来你可能不信,其实洗碗还是很有趣的。
穿上围裙,开始“战斗”了。我先用抹布沾点洗洁精,仔仔细细地擦拭一碗一碟,慢慢地,碗和碟,浑身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡在窗外照进来的阳光里,闪耀着五颜六色的光彩,美丽极了!接着,我打开水龙头,清澈的水哗哗流着、冲击着,水珠如同无数个透明的珍珠飞溅出来,又如一个个宝宝争先恐后地出来看看这个世界。冲走了残渣,冲走了油腻。眨眼间,碗碟干干净净地“出浴”了。它们一个个容光焕发,像新的一样。
洗碗时,你不仅可以享受劳动的喜悦,你还可以听到优雅轻快的旋律或悠扬的交响乐。不信,你听:瓷碗的声音是清脆的,像银铃;铁锅的声音浑厚,似敲钟;而不锈钢餐具的声音是响亮的,仿佛击打铜钹!就这样,哗哗的流水声和着锅碗瓢盆的不同响音,宛如一曲充满美妙旋律的交响乐。这是劳动中最动听的音乐,也奏响了生活的五彩华章!
劳动结束了,许多碗碟锃亮的釉彩里,映出了我的得意、骄傲和一种欣赏劳动成果的喜悦的笑脸,也映出了妈妈那充满对我的满意和赞美的笑脸……
洗碗作文(篇2)今天中午吃完饭后,我本想休息一会儿,可是,妈妈说:“今天中午吃饭,谁是最后一名谁洗碗。”
我听了,心里想,这不是在说我嘛,哎,谁让我是最后一名呢,只好自认倒霉了。
我很不情愿地走到水池旁,拿起一个碗洗了起来。这时,爸爸路过厨房,我以为他会同情我,过来帮我一起洗,可他却幸灾乐祸地笑了起来,还说:“这次我可不帮你洗了,我又不是最后一名。”
妈妈也走了过来,说:“刚刚忘了跟你说件事,洗坏一个碗罚款十元。”
话音刚落,一个碗就牺牲了。哎,十元泡汤了。爸爸笑的更欢了。这时,妈妈看不下去了。又下达了一项命令:“你看着他洗碗,坏一个你罚款五十。”
“不要啊!”爸爸哀求道。
这时,一声清脆的“啪”传来,回头一看原来在我们说话的时候,有一个“调皮”的碗掉了下来。
经过我和爸爸的深思熟虑之后,我们决定反抗。可是,反抗没有成功,我们又被罚了二百。
碗洗完之后,我们开始清扫战
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洗碗四年级小学作文 篇1我先问妈妈:“洗碗怎么样才算洗干净了呢?”妈妈回答说:“要洗得碗会唱歌了,才算洗干净了。”于是,我把碗拿到水槽里,先放了一些洗洁精,再用手在碗里面胡乱的摸了几下,再拿起来觉得不对劲:碗里面全是油油的,不要说让它唱歌了,连手都觉得很油腻,非常得不舒服。我又大声地问妈妈:“怎么样才能让碗唱歌呢?”妈妈说:“你一定是又在偷懒了吧,洗碗不用抹布怎么洗得干净呢?”我听了马上拿来抹布倒上一点洗洁精,先用抹布在碗里仔细地擦拭一遍,反过来把碗外面也擦一遍,再用水把洗洁精冲干净,我又用手摸了摸碗里面,碗里发出了“嘎吱、嘎吱”的唱歌声,我情不自禁地大叫起来:“妈妈,我洗的碗在唱歌了!”妈妈也高兴得笑了起来。
洗碗四年级小学作文 篇2吃完晚饭,我对妈妈说:“这次我来洗碗,您去看电视吧”。妈妈马上答应我。我暗下决心一定要把碗洗干净,令妈妈满意,让她知道我也会洗碗,以后我就可以帮妈妈洗碗,为她分担家务活了。
我把碗放在水盆里,打开水龙头,放下洗洁精,当水浸过碗时,我用手把碗擦了一遍,一个个拿起来又冲了一遍水。我想应该干净了吧,于是我到客厅请妈妈过来检查。我得意地对妈妈说:“我洗得很干净吧!”妈妈拿起我洗过的碗用手擦了擦,脸色却变了,看着妈妈的脸色,我问妈妈:“难道我洗得不干净吗?”妈妈叫我用手摸一下碗,我觉得碗的四周很滑,哎!这些可恶的油怎么洗不干净的呢?
于是妈妈对我说:“你看我洗一遍给你看吧。”妈妈把碗浸在水里,用左手抓住碗,用右手拿住抹布,把碗包边住,边洗边转。妈妈说:“这样,碗里和碗外都干净了。”我照妈妈的动作去做,果然我把一个个碗洗得干干净净,妈妈满意地笑了。
看着一个个亮堂堂的碗,是我洗干净的,心里开心极了,想不到洗碗也有这么多的学问,以后我还要跟妈妈学做其它的家务活。
洗碗四年级小学作文 篇3平时,妈妈工作忙碌,回到家里又要干很多锁碎的家务活。为了减轻妈妈的工作负担,我决定找机会学洗碗。正好今天是妇女节,于是就借这个机会学洗碗,当是孝敬妈妈的礼物吧。
首先,我把碗里面那些剩下的饭菜倒进垃圾桶里,后再拿到洗手台里洗。拧开水龙头,水哗哗地流,像小溪在歌唱,动听极了。我用
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